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 本刊目录 |
| 《语文天地》-2016年 19 期目录 |
《语文天地(小教版)》征稿启事
审题要精准 思辨能固根——给高考作文加两个镇盘砝码蒋凌艳
高考作文备考的五个误区杨安润
考场议论文“五步”作文法杜增天
高考作文制胜方略胡芳
语文学科高考备考策略徐书锋
诗词鉴赏中几种易混淆描写手法的区分杨永广
浅析诗歌的抒情技巧和描写技巧杨阳
从文体特征出发的高中议论文教学柯燕芳
语文课堂的“生成”之道——听《可以预约的雪》公开课杂谈成用军
以《江南的冬景》为例谈散文教学方法卜新尧
《祝福》情节设计中的象征笔法袁爽
《热爱生命》教学案例与分析陆绍琼
让诗意、情感与幽默在语文课上交相辉映单小红
诗歌的象征意义管窥王颖
语文意识的有效培养和提升支凤珍
谈高中语文教学中的兴趣培养洪礼顺
语文课堂“三语”探微邓惠兰
“引学品评”模式在语文课堂中的运用高静
如何构建高效课堂——《小狗包弟》公开课的一些思考王延峰
科学引导,让“错误”在语文课堂“开花结果”袁峰
多层次推进,让语文课堂美不胜收吴洪芹
如何引导学生自主学习语文杨大军
高中语文翻转课堂的设计与实践张宁
有效互动,提高语文教学实效张婷
古诗文教学的“小”“清”“新”侯明丽
通假字认定需谨慎张云涛
《项脊轩志》教学案例袁源
怎一个“情”字了得周畅
课改前后高中文言文课后习题比较研究尤红梅
如何利用古诗词促进高中生审美能力发展姜永飞
牵动情思的那一人一事蔡兰华
读、练、评:写作教学的三个切入点李敏
记叙文倒数第二节的立意升华技巧吴群峰
强化步骤方法,提升议论文写作水平卢刚
如何通过阅读提高写作水平王学禹
高中作文教学实用性与创新性研究刘峰
快乐写作教学法的运用王春建
当下农村高中作文教学困境成因浅议臧成才
如何激发高中学生的写作兴趣李雪然
高中阅读教学应该教什么赖长华
新课程下高中生课外阅读指导初探马丹
在小说阅读中培养学生的创新思维王峥
浅谈高中生阅读习惯的养成杨喜平
高中语文自主性阅读教学策略王海
生本理念下的高中阅读教学陈延旭
朗读,我们不应该遗忘李庆贵
高中语文诵读教学研究许光
谈高中阅读教学有效性的提升高英
高中阅读教学方法初探袁慧娟
苏教版两套中职语文教材助学系统的“学习指导功能”比较——以《鸿门宴》石陈云
角色社会化构想在高中语文课的生成丁雪霞
职高语文文学作品教学有效性探究胡红南
浅谈高中语文课堂教学中的情感教育张洪艳
让高中语文课堂充满文学味孙彬
在语文教学中培养学生的人文精神冀新艳
让语文课绽放人文光芒张圆
高中语文教学要多角度激发学生情感王浩行
《语文天地》初、高中版征稿启事
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