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 本刊目录 |
| 《语文天地》-2016年 1 期目录 |
《语文天地(小教版)》征稿启事
立足社会生活 归于理性思维——2015年福建卷作文命题思考与展望曹家鑫
一篇考场作文的升格之路陈进佳
高中记叙文常见问题与提升策略顾红梅
记叙文细节描写的方法张慧杰
完形填空巧成文熊鹰
浅析高考诗歌形象鉴赏题答题技巧徐学俊
因材施教 有效辅导王涛
打破理科生语文学习的短板效应王晓珍
“一千个哈姆雷特”的背后——谈文学作品教学中的个性化问题余遥燕
散文教学中排除学生思维障碍的策略朱丹琴
让文本与心灵高度契合——以《石钟山记》教学为例陈爱华
浅谈“风雨”意象的三重境界倪慧
诗情画意——简析王维山水诗的艺术特色张海英
格斯拉和祥林嫂共同的悲剧命运仲志红
高中语文现代诗歌教学管见陈碧清
通俗音乐在语文教学中的妙用潘正茂
《记梁任公先生的一次演讲》课堂教学实录罗三华
高中语文有效教学策略的构建与运用杨义超
高中语文情景教学举隅吕海艳
高中语文“少教多学”策略及方法分析卢叶青
农村高中语文作业设计研究张斌
谈高中语文教学中的文化传承周玉红
语文教学中激发学生成就动机的方法陈丽云
单元综合比较法教学的四个步骤马娟
如何构建高效的中学语文早读课于会芹
补偿矫正教学法在古文阅读中的应用丁礼桃
古典诗词欣赏中的“复原故事”田旭东
奇正相辅浇开文言之花李月
古代散文教学如何探究文本理性美刘盛媛
司马迁学“乖”说隐语江海燕
从《短歌行》教学设计看诗歌阅读教学中信息技术的应用薛林邦
如何引导学生学会讲故事胡锦
让作文之花在激励的枝头绽放赵娟
回归于“人”的高中作文教学策略宋飞
新课标实施下的作文教学研究龙德英
如何提高学生的写作能力张雅莲
给作文插上飞翔的翅膀李健超
“欧·亨利式结尾”分析曹经纬
运用直觉阅读培养学生的创新能力陆萍
倾听文字的声音 唤醒阅读的力量刘美华
高中散文阅读教学完善策略王芳
网络环境下高中语文探究式阅读研究肖澍娟
有效阅读,促进学生思维发展卞云娟
高中语文阅读教学中的对话略析钱娟
浅谈高中语文阅读教学的有效性徐丽敏
关于高中阅读教学改革的几点思考李海燕
让儒家思想滋养当代青年——语文教学应担负道德品质教育重任马雪梅
让语文教学充满浓浓的“文化”味华英佳
中学语文教学模式创新研究牛传福
在语文教学中培养高中生的环保意识俞军义
绽放高中语文教学的精彩齐鸿进
高中生语文自主学习探析杨洋
高中语文合作学习有效性研究郑如登
创设教学情景 完善中职语文教学周轶群
《语文天地》初、高中版征稿启事
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